善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
元皇帝既登阼,以鄭後之寵,欲舍明帝而立簡文。時議者鹹謂:“舍長立少,既於理非倫,且明帝以聰亮英斷,益宜為儲副。”周、王諸公,並苦爭懇切。唯刁玄亮獨欲奉少主,以阿帝旨。元帝便欲施行,慮諸公不奉詔。於是先喚周侯、丞相入,然後欲出詔付刁。周、王既入,始至階頭,帝逆遣傳詔,遏使就東廂。周侯未悟,即卻略下階。丞相披撥傳詔,逕至禦床前曰:“不審陛下何以見臣。”帝默然無言,乃探懷中黃紙詔裂擲之。由此皇儲始定。周侯方慨然愧嘆曰:“我常自言勝茂弘,今始知不如也!”
…标签:穿越千年与你相遇、位面商场经营游戏、傻狍子钻我臂弯里了
相关:偷藏住你的心、我在无限流里当神明、那个少年的她、我于他正如炎夏、一个橘子、[一人之下]你穿成了夏禾、娇娇[女A男O]、在末日如何养崽、可以抱紧我吗、辰与谦
桓公讀高士傳,至於陵仲子,便擲去曰:“誰能作此溪刻自處!”
簡文雲:“淵源語不超詣簡至;然經綸思尋處,故有局陳。”
…